May 6, 2006
Ctrl-C, Ctrl-V
Certa vez recebi um trabalho de uma aluna (rezo para que você - isso, você mesma, esteja lendo). Impresso em letras azuis, título bastante atraente, e umas 20 páginas. Li o primeiro parágrafo, e entre o primeiro e o segundo parágrafos, a ligação era incompreensível. Não deu outra: procurei o título no google, e, exceto o primeiro parágrafo, estava tudo lá, com as mesmas letras azuis.
Obviamente, a nota foi zero. Mas o grande problema é que vários, vários outros alunos fizeram o mesmo procedimento. Como me considero ético, e não apenas mais um professorzinho oportunista, a nota foi também zero. A todos os vários outros que copiaram. "Erro" meu. Não sei por que cargas d´água, a culpa recaiu - vejam só - toda no professor. Desde o início do semestre, era explícito o acordo, com todos os alunos: um trabalho com tais e tais critérios, a ser entregue em tal dia. Maldita proposta. Mesmo com tudo explicitado, desde o início, e recorrentemente (mês a mês, e às vezes quase de semana a semana), não foi a atitude dos alunos a julgada, e sim minha atitude, enquanto professor, de ministrar trabalhos escritos. Eu fui julgado, enquanto professor, por ministrar um trabalho escrito aos alunos, e não "prever" que eles poderiam copiar. Em outras palavras, minha posição de professor, profissional responsável pela educação superior de alunos que deveriam ajudar a construir o mesmo país em que vivo, era contestada por desagradar vários alunos que estavam plagiando trabalhos.
Ao que tudo indica, essa situação se repete indefinidamente, Brasil afora. Plágios de trabalhos acadêmicos, e avaliações teatrais que desconsideram o que está acontecendo. O blog oleandros acabou de escrever um texto muito interessante a esse respeito. Vale muito a pena ler, e percorrer os próprios links que o´leandro´s comenta.
(Na imagem, o método mais eficaz de evitar o plágio) 
8 Comments »
Leandro Says —
Ô Pitú!
Obrigado pela indicação! Valeu. O que aconteceu com você fecha direitinho com o que eu quis dizer com meu desaba… ops, texto.
Eu quase usei para ilustrar a imagem que você escolheu. Mas ela tem um erro. O método mais eficaz mesmo é só tirar o Ctrl.
Abraço!
Made on May 6, 2006 @ 3:53 am
Administrator Says —
Leandrão!
Gostei muito do teu texto, ficou muito bom mesmo. É, o negócio é a boa e velha luta contra isso, nas grandes e pequenas ações. Em textos como esse que vc escreveu, também…
abração!
Made on May 6, 2006 @ 3:58 am
Paulo van Says —
Bem…
eu como aluno já fiz isso muitas vezes,
mas não tão descaradamente assim!!
abraços!!
Made on May 6, 2006 @ 8:55 pm
Paulo van Says —
Como aluno, fiz muitas coisas parecidas
quem não faz??
mas não descaradamente assim
abraços!!
Made on May 6, 2006 @ 9:06 pm
Administrator Says —
OI Paulo,
Com certeza, todo mundo que já foi aluno, já aprontou alguma dessas um dia. O notável é o grau de tosquice, de grosseria, de desrespeito manifesto e pouco cuidadoso, com que os alunos estão fazendo esse tipo de coisa hoje em dia.
um abraço, e seja bem vindo,
Made on May 6, 2006 @ 10:05 pm
_Maga Says —
O pior é que esse tipo de aluno acaba, muitas vezes, “ferrando” com o aluno que até usou a internet como uma das fontes de pesquisa. Afinal, a internet constitui sim uma fonte rica de pesquisa e é quase impossivel pensar em pesquisar um tema sem passar por aqui. É inclusive uma forma de ter acesso a textos que algumas universidades não possuem na biblioteca. É triste também porque a gente sabe que isso acontecer na faculdade indica que tem um erro no metodo de avaliação. E não estou falando só do professor que está na aula - não você não tem toda a culpa meu amigo
- mas sim de toda a história desse estudante com a escola e suas avaliações mal feitas. Fico realmente triste quando vejo essas coisas acontecerem. Mas fico também realmente triste quando olho pro calendário de um curso qualquer e contasto que as provas e entregas de trabalho são todos marcados pra mesma ultima semana do semestre - veja alguns trabalhos, provas dependem das aulas primeiro para que sejam realizados e alguns professores só marcam as provas e trabalho proximo da ultima semana… E o pior é que os professores sempre dão a entender que os alunos é que não são organizados e tal. Por duas vezes durante a faculdade eu fiz um “teste” e me organizei de forma que levava tudo em dia. Mas com o curso integral pelo menos 4 textos por dia, mais provas e trabalhos herculos acontecendo ao mesmo tempo, eu tive que escolher se lia todos os textos ou fazia todos os trabalhos/provas. Infelizmente tive que escolher o segundo: descobri que é impossivel ler todos os textos em um curso assim. Oras, como um curso ao inves de ser organizado para proporcionar a aprendizagem do aluno é feito pra sobrecarregalo e deixa-lo com a sensação de que é um incompetente, poderia ensina-lo o que mais que metodos de contra controle como o ctrl + c, control + v?
Como coloquei lá em cima, não consigo conceber trabalhos feitos desta forma. Mas compreendo que a forma como os cursos estão organizados esse tipo de coisa deveria ser esperado… beijos
Made on May 7, 2006 @ 9:36 pm
Administrator Says —
Oi Marcela,
Compreendo seu argumento, e concordo. Há alguns cursos que deixam as coisas tão mal planejadas que fica difícil o aluno conciliar tudo.
Por outro lado, cursos como o que você mencionou são, hoje em dia, e infelizmente, raros. Digo, cursos que exigem bastante de seus alunos, ministram textos, exigem leitura. Pois o movimento todo parece ser contrário, o de uma banalização radical do ensino, da avaliação, e do próprio papel do professor. O aluno tende a ser confundido com cliente, e o professor, com funcionário, e assim por diante. O negócio, nesse sentido, está russo, e a grosseria de alguns vários plágios mostra como a situação está alarmante…
bjs,
Made on May 8, 2006 @ 2:07 am
_Maga Says —
Pois é… o curso que fiz deixa-nos com uma sensação de “incompetencia” mas pelo menos quando vou pra congresso e ouço pessoas de outros cursos falando fico com a sensação de alivio por estar fazendo faculdade lá…
Entendo teu drama perfeitamente…
Um abraço pra ti
Made on May 8, 2006 @ 5:11 am
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