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	<title>Comments on: Assessoria Acadêmica para trabalhos universitários (ou como ser incrivelmente burro, e ainda contar vantagem)</title>
	<link>http://catatau.blogsome.com/2008/04/03/assessoria-academica-para-trabalhos-universitarios-ou-como-ser-incrivelmente-burro-e-ainda-contar-vantagem/</link>
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	<pubDate>Sun, 12 Feb 2012 18:57:10 +0000</pubDate>
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	<item>
		<title>by: anarita</title>
		<link>http://catatau.blogsome.com/2008/04/03/assessoria-academica-para-trabalhos-universitarios-ou-como-ser-incrivelmente-burro-e-ainda-contar-vantagem/#comment-2513</link>
		<pubDate>Sat, 26 Apr 2008 11:16:03 +0100</pubDate>
		<guid>http://catatau.blogsome.com/2008/04/03/assessoria-academica-para-trabalhos-universitarios-ou-como-ser-incrivelmente-burro-e-ainda-contar-vantagem/#comment-2513</guid>
					<description>Entrei em faculdade pública de Filosofia neste periodo. Nao tivemos ainda dois meses de aula. Pedi ao professor que lesse meu trabalho e avaliasse meu modo de escrever para que eu soubesse como estava indo.  Ele me mandou um catatau e pediu que eu divulgasse para a   turma.  Ate ai tudo bem, mas na proxima aula falou sobre o assunto e disse &quot;se o aluno não consegue uma síntese, bem isso é preocupante&quot;. Me pareceu um modo de afastar os alunos que nao se sentissem competentes em lugar de uma ajuda como eu esperava para desenvolver minhas capacidades. Os professores já querem os alunos prontos e bonitinhos.  Entao de que adianta um que tenha dificuldade ingressar no ensino superior.  Talvez se ele precisar da profissao, que nao é o meu caso, deva mesmo comprar textos prontos, pelo menos vai chegar ao objetivo. Eu ja quase chamo a isso de inteligencia.
Obrigada pela oportunidade    

&lt;em&gt;&lt;strong&gt;RE:&lt;/strong&gt; Olá Ana!
Você toca em duas questões em uma: são elas a competência do professor, e a competência do aluno. De fato, quando falamos em &quot;ensino superior&quot;, são pressupostas algumas condições mínimas dos alunos, como boa interpretação de texto em humanas, e matemática básica em exatas. Obviamente, isso é um exemplo grosseiro, mas toca no problema de haverem muitos problemas relativos a má aprovação e seleção, em algumas universidades. 
A outra questão que você toca é a da competência do professor. De fato, existem muitos professores que pretendem encontrar no aluno esse &quot;modelo pronto&quot; que você mencionou. Como se o aluno fosse apenas um jarro em que os conteúdos são colocados, sem que seja necessário um processo de produção de conhecimento. Ora, mesmo quando se trata de um exame conceitual, quanto maiores as oportunidades e acompanhamento do professor, melhor fica a aula e melhor o aluno desenvolve. Mas isso envolve também toda uma série de outros fatores, como a dinâmica da faculdade, o estatuto do professor, do aluno, e assim por diante...
De todo modo, nunca se deve deixar &quot;passar batido&quot;.
um abraço,&lt;/em&gt;</description>
		<content:encoded><![CDATA[	<p>Entrei em faculdade pública de Filosofia neste periodo. Nao tivemos ainda dois meses de aula. Pedi ao professor que lesse meu trabalho e avaliasse meu modo de escrever para que eu soubesse como estava indo.  Ele me mandou um catatau e pediu que eu divulgasse para a   turma.  Ate ai tudo bem, mas na proxima aula falou sobre o assunto e disse &#8220;se o aluno não consegue uma síntese, bem isso é preocupante&#8221;. Me pareceu um modo de afastar os alunos que nao se sentissem competentes em lugar de uma ajuda como eu esperava para desenvolver minhas capacidades. Os professores já querem os alunos prontos e bonitinhos.  Entao de que adianta um que tenha dificuldade ingressar no ensino superior.  Talvez se ele precisar da profissao, que nao é o meu caso, deva mesmo comprar textos prontos, pelo menos vai chegar ao objetivo. Eu ja quase chamo a isso de inteligencia.<br />
Obrigada pela oportunidade    </p>
	<p><em><strong>RE:</strong> Olá Ana!<br />
Você toca em duas questões em uma: são elas a competência do professor, e a competência do aluno. De fato, quando falamos em &#8220;ensino superior&#8221;, são pressupostas algumas condições mínimas dos alunos, como boa interpretação de texto em humanas, e matemática básica em exatas. Obviamente, isso é um exemplo grosseiro, mas toca no problema de haverem muitos problemas relativos a má aprovação e seleção, em algumas universidades.<br />
A outra questão que você toca é a da competência do professor. De fato, existem muitos professores que pretendem encontrar no aluno esse &#8220;modelo pronto&#8221; que você mencionou. Como se o aluno fosse apenas um jarro em que os conteúdos são colocados, sem que seja necessário um processo de produção de conhecimento. Ora, mesmo quando se trata de um exame conceitual, quanto maiores as oportunidades e acompanhamento do professor, melhor fica a aula e melhor o aluno desenvolve. Mas isso envolve também toda uma série de outros fatores, como a dinâmica da faculdade, o estatuto do professor, do aluno, e assim por diante&#8230;<br />
De todo modo, nunca se deve deixar &#8220;passar batido&#8221;.<br />
um abraço,</em>
</p>
]]></content:encoded>
				</item>
	<item>
		<title>by: Caminhante</title>
		<link>http://catatau.blogsome.com/2008/04/03/assessoria-academica-para-trabalhos-universitarios-ou-como-ser-incrivelmente-burro-e-ainda-contar-vantagem/#comment-2483</link>
		<pubDate>Sun, 13 Apr 2008 00:20:29 +0100</pubDate>
		<guid>http://catatau.blogsome.com/2008/04/03/assessoria-academica-para-trabalhos-universitarios-ou-como-ser-incrivelmente-burro-e-ainda-contar-vantagem/#comment-2483</guid>
					<description>Ops, só agora vi a pergunta.

Não chegaram a me oferecer nada não. Eu não conheci a tal criatura pessoalmente, foram uns amigos em comum que me procuraram. Como eu deixei claro pra eles que não topava fazer, a coisa ficou por isso mesmo.</description>
		<content:encoded><![CDATA[	<p>Ops, só agora vi a pergunta.</p>
	<p>Não chegaram a me oferecer nada não. Eu não conheci a tal criatura pessoalmente, foram uns amigos em comum que me procuraram. Como eu deixei claro pra eles que não topava fazer, a coisa ficou por isso mesmo.
</p>
]]></content:encoded>
				</item>
	<item>
		<title>by: Leandro K.</title>
		<link>http://catatau.blogsome.com/2008/04/03/assessoria-academica-para-trabalhos-universitarios-ou-como-ser-incrivelmente-burro-e-ainda-contar-vantagem/#comment-2471</link>
		<pubDate>Wed, 09 Apr 2008 21:24:09 +0100</pubDate>
		<guid>http://catatau.blogsome.com/2008/04/03/assessoria-academica-para-trabalhos-universitarios-ou-como-ser-incrivelmente-burro-e-ainda-contar-vantagem/#comment-2471</guid>
					<description>Com esse seu texto não sei se rio ou choro.</description>
		<content:encoded><![CDATA[	<p>Com esse seu texto não sei se rio ou choro.
</p>
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				</item>
	<item>
		<title>by: Márcio Pimenta</title>
		<link>http://catatau.blogsome.com/2008/04/03/assessoria-academica-para-trabalhos-universitarios-ou-como-ser-incrivelmente-burro-e-ainda-contar-vantagem/#comment-2463</link>
		<pubDate>Mon, 07 Apr 2008 01:03:08 +0100</pubDate>
		<guid>http://catatau.blogsome.com/2008/04/03/assessoria-academica-para-trabalhos-universitarios-ou-como-ser-incrivelmente-burro-e-ainda-contar-vantagem/#comment-2463</guid>
					<description>Catatau,

Infelizmente isto é uma realidade. Ainda na faculdade de economia, surgiu um boato de que não preciaríamos apresentar uma monografia, bastaria um artigo. Muitos comemoravam, alegando que queriam trabalhar em empresas privadas e que escrever um trabalho seria apenas perda de tempo. Graças a Deus, foi apenas um boato.

Penso: se os futuros empresários, colegas meus, não tinha capacidade de compreender a necessidade da pesquisa e como realizar esta tarefa, como poderiamos esperar deles inovação e etc? Como eu sempre digo, empresário brasileiro (salvo boas exceções) são muito bons de discursos, mas querem mesmo é um governo que tudo lhes facilite, e começam aprendendo isso com os assessores acadêmicos.

Abraços!

Ah! Agora tenho domínio: http://www.diplomaciabossanova.net/

Você faz as mudanças no link ai?</description>
		<content:encoded><![CDATA[	<p>Catatau,</p>
	<p>Infelizmente isto é uma realidade. Ainda na faculdade de economia, surgiu um boato de que não preciaríamos apresentar uma monografia, bastaria um artigo. Muitos comemoravam, alegando que queriam trabalhar em empresas privadas e que escrever um trabalho seria apenas perda de tempo. Graças a Deus, foi apenas um boato.</p>
	<p>Penso: se os futuros empresários, colegas meus, não tinha capacidade de compreender a necessidade da pesquisa e como realizar esta tarefa, como poderiamos esperar deles inovação e etc? Como eu sempre digo, empresário brasileiro (salvo boas exceções) são muito bons de discursos, mas querem mesmo é um governo que tudo lhes facilite, e começam aprendendo isso com os assessores acadêmicos.</p>
	<p>Abraços!</p>
	<p>Ah! Agora tenho domínio: <a href='http://www.diplomaciabossanova.net/' rel='nofollow'>http://www.diplomaciabossanova.net/</a></p>
	<p>Você faz as mudanças no link ai?
</p>
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				</item>
	<item>
		<title>by: Ricardo Cabral</title>
		<link>http://catatau.blogsome.com/2008/04/03/assessoria-academica-para-trabalhos-universitarios-ou-como-ser-incrivelmente-burro-e-ainda-contar-vantagem/#comment-2459</link>
		<pubDate>Fri, 04 Apr 2008 22:29:40 +0100</pubDate>
		<guid>http://catatau.blogsome.com/2008/04/03/assessoria-academica-para-trabalhos-universitarios-ou-como-ser-incrivelmente-burro-e-ainda-contar-vantagem/#comment-2459</guid>
					<description>Caminhante, a pergunta que não quer calar: quanto te ofereceram para isso?
:-)</description>
		<content:encoded><![CDATA[	<p>Caminhante, a pergunta que não quer calar: quanto te ofereceram para isso?<br />
:-)
</p>
]]></content:encoded>
				</item>
	<item>
		<title>by: Caminhante</title>
		<link>http://catatau.blogsome.com/2008/04/03/assessoria-academica-para-trabalhos-universitarios-ou-como-ser-incrivelmente-burro-e-ainda-contar-vantagem/#comment-2458</link>
		<pubDate>Fri, 04 Apr 2008 21:38:25 +0100</pubDate>
		<guid>http://catatau.blogsome.com/2008/04/03/assessoria-academica-para-trabalhos-universitarios-ou-como-ser-incrivelmente-burro-e-ainda-contar-vantagem/#comment-2458</guid>
					<description>Eu, como socióloga, fui convidada pra escrever em tempo record uma monografia de especialização na área médica. Agora, porque alguém faz especialização, não se mexe durante 2 anos e depois se propõe a pagar alguém...</description>
		<content:encoded><![CDATA[	<p>Eu, como socióloga, fui convidada pra escrever em tempo record uma monografia de especialização na área médica. Agora, porque alguém faz especialização, não se mexe durante 2 anos e depois se propõe a pagar alguém&#8230;
</p>
]]></content:encoded>
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	<item>
		<title>by: Ricardo Cabral</title>
		<link>http://catatau.blogsome.com/2008/04/03/assessoria-academica-para-trabalhos-universitarios-ou-como-ser-incrivelmente-burro-e-ainda-contar-vantagem/#comment-2457</link>
		<pubDate>Thu, 03 Apr 2008 22:50:39 +0100</pubDate>
		<guid>http://catatau.blogsome.com/2008/04/03/assessoria-academica-para-trabalhos-universitarios-ou-como-ser-incrivelmente-burro-e-ainda-contar-vantagem/#comment-2457</guid>
					<description>Para compensar, encontrei algo que talvez te interesse:
http://murilo.decastro.free.fr/heidegger/modules/wfsection

&lt;em&gt;&lt;strong&gt;RE:&lt;/strong&gt; Muito bom, obrigado!!! Que trabalho de compilação!!!&lt;/em&gt;

</description>
		<content:encoded><![CDATA[	<p>Para compensar, encontrei algo que talvez te interesse:<br />
<a href='http://murilo.decastro.free.fr/heidegger/modules/wfsection' rel='nofollow'>http://murilo.decastro.free.fr/heidegger/modules/wfsection</a></p>
	<p><em><strong>RE:</strong> Muito bom, obrigado!!! Que trabalho de compilação!!!</em>
</p>
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